Formación ATELMA

Online 33 ECTS Diploma Universitario de Experto

Experto en Evaluación e Intervención en los Trastornos Específicos del Lenguaje TEL/TDL

01 Experto en Evaluación
  • 16 ECTS
  • Online

Aprende a evaluar y diagnosticar el TEL/TDL con las pruebas y protocolos más actualizados. 12 módulos temáticos + Trabajo Fin de Experto.

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02 Experto en Intervención
  • 17 ECTS
  • Online

Domina las estrategias y metodologías de intervención en los trastornos del lenguaje. 11 módulos temáticos + Trabajo Fin de Experto.

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03 Experto en Evaluación e Intervención
  • 33 ECTS
  • Online

Evaluación e Intervención juntos: la formación más completa sobre el TEL/TDL. 23 módulos + 2 Trabajos Fin de Experto.

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Modalidad

Online

Este curso se imparte Online

Plazas ofertadas

31 plazas

31 plazas por curso

Créditos

33 ECTS

Evaluación: 16 · Intervención: 17

Titulación

Diploma Universitario

Diploma Universitario de Experto

Períodos

Jun–Jul 2026

Inscripción: 1 jun – 31 jul · Matrícula: ago 2026

Contenido de los módulos

01
Fundamentos básicos del lenguaje y descripción del TEL/TDL.

12 y 13 de septiembre de 2026 · Raquel Ayuda Pascual

Disponible individualmente Individual
02
Habilidades Terapéuticas y Terapia Centrada en la Familia.

19 y 20 de septiembre de 2026 · Francisco José Cervera e Iván Amado Fernández

Disponible individualmente Individual
03
Funciones ejecutivas.

10 de octubre de 2026 · Ana González Navarro

Disponible individualmente Individual
04
Evaluación de fundamentos del lenguaje.

7 de noviembre de 2026 · Ana Belén Martínez Lietos

Disponible individualmente Individual
05
Evaluación en Fonología y dislexia.

28 y 29 de noviembre de 2026 · Julián Palazón López y Carmen Leal Flores

Disponible individualmente Individual
06
Evaluación de la primera infancia.

9 de enero de 2027 · Juan Ángel Fernández Freijoo

Disponible individualmente Individual
07
Evaluación de la narrativa y pragmática.

30 de enero de 2027 · Víctor Acosta e Isabelle Monfort

Disponible individualmente Individual
08
Evaluación de la autonomía y habilidades adaptativas.

6 de marzo de 2027 · Ana Morán Holgado

Disponible individualmente Individual
09
Evaluación de la comprensión.

10 de abril de 2027 · Gerardo Aguado Alonso y Juan Cruz Ripoll Salceda

Disponible individualmente Individual
10
Legislación educativa.

8 de mayo de 2027 · Ana Ortiz Garcia

Disponible individualmente Individual
11
Evaluación de casos prácticos.

9 de mayo de 2027 · Ana Belén Martínez Lietos

Disponible individualmente Individual
12
Evaluación de trastornos comórbidos.

5 de junio de 2027 · Raquel Ayuda Pascual

Disponible individualmente Individual
TFE
Trabajo Fin de Experto — Elaboración de un programa de Evaluación e Intervención en una de las dimensiones del lenguaje.

Enero a junio de 2027 · Coordinador ATELMA

Disponible individualmente Individual
04
Intervención escolar: Adquisición de la lectoescritura y Bimodal.

14 de noviembre de 2026 · Isabelle Monfort Juárez, Dolores Bermejo Martínez

Disponible individualmente Individual
06
Materiales y adaptaciones en el Centro Educativo.

23 y 24 de enero de 2027 · Igor Flores Fernández, Iván Amado Fernández

Disponible individualmente Individual
05
Intervención en dislexia y fonología.

6 y 7 de febrero de 2027 · Julián Palazón López y Carmen Leal Flores

Disponible individualmente Individual
07
Intervención en léxico y morfosintaxis.

20 de febrero de 2027 · Begoña Vevia Sanz

Disponible individualmente Individual
08
Intervención en narrativa.

20 de marzo de 2027 · Atteneri Delgado Cruz

Disponible individualmente Individual
09
Intervención en comprensión del lenguaje.

24 de abril de 2027 · Juan Cruz Ripoll Salceda

Disponible individualmente Individual
10
Intervención en pragmática y habilidades sociales.

22 y 23 de mayo de 2027 · Isabelle Monfort Juárez y María Llorente Comí

Disponible individualmente Individual
11
Consecuencias emocionales y conductuales del TEL/TDL desde la infancia a la edad adulta.

19 de junio de 2027 · Sandra Freire Prudencio

Disponible individualmente Individual

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Admisión de estudiantes

Requisitos de acceso

Podrán acceder al experto todas aquellas personas que estén en posesión de un título de Diplomado, Licenciado o Graduado en Magisterio de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica, Logopedia, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Medicina… que trabajen o estén interesados en el ámbito profesional de la atención al niño y la niña con TEL/TDL.

  • Magisterio de Audición y Lenguaje
  • Pedagogía Terapéutica
  • Logopedia
  • Pedagogía
  • Psicología
  • Psicopedagogía
  • Medicina

El curso de experto tiene como principal objetivo proporcionar formación avanzada de carácter especializado y profesionalizante. Esta propuesta pretende afianzar una oferta de calidad para los profesionales especializados en la evaluación e intervención en los trastornos específicos del lenguaje.

El campo de la evaluación, diagnóstico e intervención sobre los trastornos específicos del lenguaje evoluciona a gran velocidad. No es posible estar al tanto de los cambios teóricos, técnicos y metodológicos si no existe la posibilidad de acceder a un estudio de nivel de experto que proporcione una intensificación de los conocimientos en aquellos campos que constituyan el centro de interés del profesional.

El campo de la evaluación e intervención en los trastornos específicos del lenguaje interesa a diversos profesionales, tanto del ámbito educativo, como del ámbito social y de la salud. La formación de estos profesionales es, sin embargo, excesivamente generalista, por lo que este título se une a una oferta, aún reducida, de formación especializada con vocación de actualización permanente.

Este curso de experto proporciona formación y actualización profesional, así como capacitación para la evaluación e intervención en los trastornos específicos del lenguaje.

La demanda de profesionales especializados en este ámbito es muy amplia. En este sentido, los centros desde los que más se demanda a estos profesionales son: gabinetes privados de psicología y logopedia, servicios municipales, hospitales, unidades de atención temprana, centros educativos, asociaciones de personas con trastornos específicos del lenguaje.

¿A qué estás esperando?

¡Apúntate YA!

Plazas limitadas — 31 plazas por curso. Inscripción abierta del 1 de junio al 31 de julio de 2026.